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梦想与现实的距离———读《如果我当老师》一文有感-----江艳梅

  梦想与现实的距离

  ——读《如果我当老师》一文有感

  365开元棋牌_开元棋牌现金官网_开元棋牌下载网址 江艳梅

  从咿呀学语的婴儿到白发斑斑的老者,他们都有自己的梦想。有的人梦想自己能够当科学家;有的人却对橄榄绿一往情深,梦想当一名解放军;而有的则梦想当一名医术高明的医生,救死扶伤。可我小时候的梦想总是被“老师”这个词牵绊着。爸爸因为从小没有读过书,一直坚持我长大去当师。他认为老师教书育人,是神圣的、高尚的、令人尊敬的。妈妈考虑的比较现实,她认为女孩子当教师比较闲适与自在,特别是幼儿园老师整天和孩子做做游戏,没有压力无忧无虑的,一年还可以有两个假,多惬意呀!是啊,在书本里老师又被誉为“人类灵魂的工程师”!在我小小的心理老师就像小芽成长一样慢慢的占据了我的内心。在以后的学习中,我都会以老师这一职业作为努力的目标。功夫不负有心人,我终于成为了一名老师,而且是幼儿园的老师。在班级中听到小朋友喊“江老师好”时心里美滋滋的呢!可当我读到叶圣陶先生的《如果我当老师》后惬意少了,惭愧多了。我觉着离先生要求的老师差之甚远,原来梦想与现实中的老师还是有距离的。

  一、 对孩子的教育要像马拉松赛一样,要有耐心和爱心。

  叶圣陶先生在文中说“如果我当老师,绝不将投到学校的儿童认作讨厌的小家伙,惹人心烦的小魔王;无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我都要称他们为 “小朋友”。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,油腔滑调地喊一声,而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心愿意作他们的朋友的亲切表示。”在幼儿园的孩子,有的很调皮会经常做一些你意想不到的危险事情;有的自理能力比较弱的孩子总会说“我不会”;有的不适应幼儿园环境天天喊着要妈妈的。聪明伶俐的孩子总能博得老师的爱,邋遢调皮的孩子就会让老师产生反感心里。我们班有个叫肖梓轩的小朋友他就是特殊中的一位。在开学近乎一个月的时间里,他都不能适应幼儿园的集体生活,整天想着要逃离回家。一开始我还比较有耐心,跟他谈心分散注意力,玩各种游戏。时间久了我就有点讨厌他了,在活动中就无视他的存在,让他在一边去哭闹。读过先生的文章后我觉的自己很不合格,幼儿园的孩子是最童真的,他们会和老师妈妈表达自己最真诚的想法,把老师当做自己的朋友,也许那句话你已经听了好几遍厌烦了。但我们在自己的工作中大都失去了耐心,面对孩子往往会敷衍、不理睬。读过文章后我会在以后的生活中我去爱每一个孩子,会耐心教育他们,真心的和他们做朋友。

  二、 从最细微最切近的事物入手,培养幼儿的良好习惯。

  良好的习惯能够使人一辈子受用。在文章里,叶老先生主要强调了学生养成良好习惯的重要性。“无论怎样好的行为,如果只表演一回两回,而不能终生以之,那是扮戏;无论怎样有价值的知识,如果只挂在口头说说,而不能彻底消化,举一反三,那是语言的游戏;都必须化为习惯,才可以一辈子受用。养成小朋友的好习惯,我将从最细微最切近的事物入手;但硬是要养成,决不马虎了事。譬如门窗的开关,我要教他们轻轻的, “砰”的一声固然要不得,足以扰动人家心思的“咿呀”声也不宜发出;直到他们随时随地开关门窗总是轻轻的,才认为一种好习惯养成了。”

  看到这里我不禁想起了自己的教育不足。在班级常规培养中,为什么我花了很多的时间,投入了很大的精力,结果还是没有想象中的那么令人满意?答案就在这里。比如洗手,有时虽然说老师要来监督但总不能坚持下来,以致于影响了孩子们的态度,反正不管我有没有真的去洗手老师又不知道。长此以往,孩子们在洗手时就打马虎眼了,冬天时孩子们干脆就去卫生间转一圈就可以了。这篇文章里以关门窗来教育我们从最细微最切近的事物入手才能培养孩子的良好习惯,小事的教育不仅要反复更要坚持,直到他们随时随地都会轻轻的才能算是养成了良好习惯。生活中原本没有小事,正是因为我们轻视了它,它才成为了所谓的小事。对孩子的教育亦是如此,教育就是培养习惯,让良好习惯成为一种本能,一种能力。

  三、做好家园沟通,成为其友。

  叶先生还谈到,要“作小朋友家属的朋友,对他们的亲切和忠诚和对小朋友一般无二”,叶先生觉得“做家属的亲切忠诚的朋友,我想并不难;拿出真心来,从行为、语言、态度上表现我要小朋友好,也就是要他们的子女弟妹好。谁不爱自己的子女弟妹?还肯故意与我不一致”。这就突出了在教育问题中如何与家长处理好关系?简单一句话,就是要与家长成为朋友。在我们幼儿园工作中更是离不开家长的合作。告诫我们只有和家长孩子成为朋友了你才可以更好的开展教育工作。

  虽然时代进步了,但叶先生的教育思想永远值得我们学习。作为新教师的我们,还要努力专研,不断提高自己的教学水平,把孩子当做自己的朋友,缩小梦想与现实的距离。这就是我一点感想,希望自己能够成为合格的人类灵魂的工程师。

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